Triển khai thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi trường số

  I. Mục đích, yêu cầu
  Nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh khi tham gia môi trường số, góp phần xây dựng môi trường số lành mạnh, an toàn, văn minh trong nhà trường                 
II. Nội dung
1. Tổ chức quán triệt, tuyên truyền
 a) Tổ chức phổ biến, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc
 Tổ chức phổ biến, quán triệt đầy đủ nội dung Bộ Quy tắc đến toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh bằng các hình thức phù hợp như: sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt dưới cờ, hoạt động Đoàn, Hội, lồng ghép trong các tiết họ

 Bảo đảm 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tiếp cận, nghiên cứu, nắm vững các chuẩn mực ứng xử trên môi trường số.
b) Đẩy mạnh công tác tuyên truyền
Tăng cường tuyên truyền nội dung Bộ Quy tắc trên website, cổng thông tin điện tử, bảng tin, hệ thống truyền thanh học đường và các nền tảng mạng xã hội của nhà trường.

Xây dựng các chuyên đề, bài viết, video, phù hợp nhằm nâng cao nhận thức về văn hóa ứng xử trên môi trường số.
 Khuyến khích giáo viên, học sinh, ứng dụng công nghệ số, nền tảng mạng xã hội (Facebook, Zalo, YouTube, TikTok...) để lan tỏa thông tin tích cực, gương người tốt, việc tốt; đồng thời nâng cao cảnh giác, chủ động nhận diện và phòng tránh thông tin xấu độc, tin giả.
2. Nội dung thực hiện
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên gương mẫu thực hiện Bộ Quy tắc; nâng cao trách nhiệm khi tham gia môi trường mạng.

Không đăng tải, chia sẻ thông tin sai sự thật, chưa kiểm chứng; không sử dụng ngôn ngữ phản cảm, trái thuần phong mỹ tục.
Thực hiện nghiêm các quy định về an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền sở hữu trí tuệ.
Lồng ghép nội dung Bộ Quy tắc vào chương trình giảng dạy, đặc biệt trong các môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp, Tin học,... phù hợp.
Tổ chức các hoạt động ngoại khóa như: tọa đàm, diễn đàn, cuộc thi tìm hiểu về văn hóa ứng xử trên môi trường số.
Tăng cường giáo dục kỹ năng số, kỹ năng nhận diện tin giả, kỹ năng bảo vệ dữ liệu cá nhân và kỹ năng giao tiếp, ứng xử trên môi trường mạng. Phát huy vai trò của giáo viên trong việc định hướng học sinh sử dụng mạng xã hội an toàn, hiệu quả.
Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong quản lý, giáo dục và định hướng hành vi của học sinh trên môi trường số.
Khuyến khích các tổ nhóm bộ môn xây dựng, phát triển các mô hình, câu lạc bộ, phong trào về “văn hóa số”, “công dân số”; phát động phong trào “Gìn giữ sự trong sáng của Tiếng Việt trên môi trường mạng”, “Giữ gìn bản sắc văn hóa
ứng xử của dân tộc trên môi trường mạng”, góp phần lan tỏa các giá trị tích cực, xây dựng môi trường học đường văn minh, an toàn trên không gian mạng.
3. Tăng cường quản lý, kiểm soát thông tin
Thường xuyên rà soát, quản lý chặt chẽ nội dung đăng tải trên website, fanpage, các kênh truyền thông của nhà trường.
Thiết lập cơ chế kiểm duyệt thông tin; kịp thời gỡ bỏ các nội dung không
phù hợp.
Chủ động phát hiện, ngăn chặn và xử lý các hành vi vi phạm liên quan đến học sinh, giáo viên trên môi trường mạng.Các thông tin phản ánh, kiến nghị liên quan gửi trực tiếp qua Zalo đồng chí Trần Nguyễn Thành phó hiệu trưởng (số zalo 0826524666) .
III. Tổ chức thực hiện
1. Đối với BGH
Xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế. chỉ đạo Lồng ghép việc thực hiện Bộ Quy tắc với các nhiệm vụ chuyên môn, phong trào thi đua của nhà trường. Tăng cường kiểm tra, đánh giá; báo cáo kết quả thực hiện về Sở Giáo dục và Đào tạo (khi có yêu cầu).
2. Đối với bộ phận chuyên môn

Chỉ đạo lồng ghép nội dung Bộ Quy tắc vào chương trình giảng dạy, đặc biệt trong các môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp, Tin học,... phù hợp và các hoạt động tổ chuyên môn.
Chỉ đạo các tổ, nhóm bộ môn xây dựng, phát triển các mô hình, câu lạc bộ, phong trào về “văn hóa số”, “công dân số”; phát động phong trào “Gìn giữ sự trong sáng của Tiếng Việt trên môi trường mạng”, “Giữ gìn bản sắc văn hóa ứng
xử của dân tộc trên môi trường mạng”, góp phần lan tỏa các giá trị tích cực, xây dựng môi trường học đường văn minh, an toàn trên không gian mạng. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa như: tọa đàm, diễn đàn, cuộc thi tìm hiểu về văn hóa ứng xử trên môi trường số.
3. Đối với Đoàn trường
Tổ chức tuyên truyền các nội dung trên vào hoạt động đoàn và các tiết sinh hoạt dưới cờ và phát thanh 15 phút đầu giờ đến toàn thể học sinh toàn trường.
4. Đối với giáo viên phụ trách CNTT
Đăng tải kế hoạch và các nội dung Bộ Quy tắc trên website của nhà trường  và các nền tảng mạng xã hội của nhà trường.
5. Đối với CB, GV,CNV
Nghiên cứu, nắm vững các chuẩn mực ứng xử trên môi trường số trong Quyết định số 423/QĐ-BVHTTDL ngày 05/3/2026 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch về việc ban hành Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi trường số.(Gửi kèm Quyết định số 423/QĐ-BVHTTDL ngày 05/3/2026 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch về việc ban hành Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi trường số).
Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi
trường số của trường THPT Phan Đình Phùng – Đam Rông, yêu cầu các bộ phận
và CB,GV,CNV triển khai thực hiện có hiệu quả./.